Die internationale Bildungsstudie IGLU bescheinigt deutschen Viertklässlern erhebliche Schwächen beim Lesen. Ungleiche familiäre Voraussetzungen sind ein Grund, sagt die Expertin Nele McElvany.
Alle Artikel in „Pop“ vom 31.05.2023
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Die internationale Bildungsstudie IGLU bescheinigt deutschen Viertklässlern erhebliche Schwächen beim Lesen. Ungleiche familiäre Voraussetzungen sind ein Grund, sagt die Expertin Nele McElvany.
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